【クラス紹介】小学校受験クラスのご紹介
⑧伸びる！カリキュラム例
- リズム体操
- 歌
- 自由表現
- 楽しく輝く
体の表現・表情・全体を使って、いろんな箇所を使って、
自分の伝えたいことを伝えるための手段を、教えていきます。
伝える手段が多ければ多いほど、アウトプットできるようになります。
少しずつ「外に出す」ことが出来るようになると、自分の変化に気づいた子どもが、
「あ、これでいいんだ」と気づいて、自分から、アウトプットしていくようになります。
その道筋を、レッスンで導いていきます。
自分の表現をノビノビと。
自分の表現方法を見つけていきます。
だんだんとレッスンを重ねるうちに、自分の出し方（表現方法＆自己肯定力）
を付けていき、外でもご挨拶したり、意見が言えるようになります。
自信を付けるための教室です。
やり方次第で、自信がついていきます。
- 行動観察・話し合い・考えてまとめる
自分の中にどれだけの言葉を持っているのか？
これも大切です。
ご自宅ではどのようなレッスンをしていけばよいのか？
それも親御さんにお伝え致します。
言語力・読解力は、本当に大切です。
お友達とのコミュニケーション＆自分の表現力に
繋がります。各こどもの個性に合わせてプログラム内容を
構築しています。オリジナル宿題も出します。
- 挨拶
ご挨拶はとても大切。
なぜ、ご挨拶をするのか？
なぜ、笑顔にするのか？
そこから丁寧に教えていきます。
納得すれば、子どもは変わります。
- 発声
- 滑舌
喋る技術もとても大切。
受け口や、舌が長いなど、様々な条件の子もおりますが、
綺麗に話す技術は、ありますので、地道に練習していきます。
まだ舌の動きが未発達な５歳くらいから、レッスンをするのがおすすめです。
話すことに自信が出ると、自分の事をどんどん喋ってくれるようになります。
お話をしてくれると、家庭内のコミュニケーションも楽になりますよね。
- 話す
- 口頭試問
- 面接
よくある定型文のような質問と答えだと、お子さまの素の部分が見えないため、その子の考える力、話す力がどのくらいあるのか、伝わってきません。
だからこそ、小学校の先生は、素が見えるまで質問をしていらっしゃるのだと推測しています。
ですので、素の部分で、自分で考え、持っている語彙を使い、自分で説明する能力を付けることが、結局は重要かと思います。
受験云々の前に、日常生活でも必要な能力だと思います。
当教室の口頭試問や、面接、話すトレーニングは、自分でいかに説明するか、答えを導き出すか、それを徹底的に行います。
- 信じる
先生との信頼関係が最初に出来るとぐんぐん上達していきます。
トリッピーの先生は、すぐに子どもの心をつかみます。
